O ocenianiu
- Autor: Marek Misztal
- 10 lutego 2016
- Brak komentarzy
W obliczu zadań jakie stoją przed systemem edukacyjnym wydaje się, że ocenianie kompetencji ucznia należy do grupy kluczowych zagadnień. Znane są postulaty jakie powinien spełniać szkolny i przedmiotowy system nauczania: … Czytaj dalej →
Kryteria oceniania wypowiedzi ustnych ucznia
- Autor: Marek Misztal
- 14 czerwca 2014
- Brak komentarzy
W edukacji społecznej i historycznej, jednym z kryteriów sukcesu jest opanowanie umiejętności z zakresu komunikacji, w tym: uczestniczenie w dyskusji, prezentacja i obrona własnego stanowiska, branie pod uwagę argumentów strony … Czytaj dalej →
Kryteria oceniania prac pisemnych ucznia
- Autor: Marek Misztal
- 14 czerwca 2014
- Brak komentarzy
Tworzenie narracji historycznej, w tym: planu, notatki, rozprawki jest jednym z podstawowych wymagań edukacji historycznej. Stąd, przydatne w pracy z uczniem mogą być pomocnicze kryteria oceniania prac pisemnych.
Kryteria oceniania pracy ucznia w grupie
- Autor: Marek Misztal
- 14 czerwca 2014
- Brak komentarzy
Praca w grupie to jedna z kluczowych kompetencji kształconych przez cały okres edukacji. Propozycja zawiera przykładowe zapisy kryteriów pomocniczych przydatnych dla nauczyciela.
Kryteria oceniania z historii i społeczeństwa (SP) – propozycja
- Autor: Marek Misztal
- 13 czerwca 2014
- Brak komentarzy
Dopuszczająca (2). Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności na poziomie wymagań koniecznych. Nie jest samodzielny, stąd jego działania mają charakter przede wszystkim odtwórczy. W zakresie kształtowanych umiejętności … Czytaj dalej →